• 总根 >百科 >帮助 >域搜云平台 >头条

  • 郑老师对“域搜云平台”作为教学与作业的辅助平台的使用感受

    摘要

    在2016-2017学年第2学期,我使用了“域搜云平台”作为教学与作业的辅助平台,下面说明一下使用该平台的一些感受。 平台的信息组织方式简单明白,通过领域的层层细分,将该领域的一些信息以文章的方式聚合在一起。而且这些领域是可以由用户自定义,具有较大的灵活性。应用于课程教学上,我就在教育大学中国大学浙江浙江理工大学下建立了课程领域,再将一

    正文字数(963) 正文图片数(0) 正文视频数(0) 下载文件数(0)

    ————————————————
    在2016-2017学年第2学期,我使用了“域搜云平台”作为教学与作业的辅助平台,下面说明一下使用该平台的一些感受。
    平台的信息组织方式简单明白,通过领域的层层细分,将该领域的一些信息以文章的方式聚合在一起。而且这些领域是可以由用户自定义,具有较大的灵活性。应用于课程教学上,我就在教育大学中国大学浙江浙江理工大学下建立了课程领域,再将一些学习资料、作业、实验指导等放在相应课程下。这样的组织方式,十分方便,同学们也易于理解。
    平台的界面比较朴素,但功能比较齐全,操作方便快捷,体现了以用户为中心的设计思想。以首页来说,顶部主菜单主要起管理功能,其中一个功能是中英文切换,这对于全英文课程比较有帮助。首页页面左侧就是按领域分层以多个列表框的形式展现,用户在对相关领域有初步认知后,就很容易找到;页面右侧列出了最新文章,这样,我基本上会在实验课前2小时左右把实验指导发出来,实验课时,同学们就可以方便地找到所需信息。
    具体到课程上,在建立相应领域后,我要求同学们各自注册并在相应课程下建立自己的目录,每次作业和实验报告都上传到自己的目录下。我会针对同学们上交的作业所在文章下写一些简要评论,主要是指出问题;同学们也可以课后在我上传的作业和实验指导下评论,讨论疑难问题;不过总体来说这样的交流比较少。在批改作业时,可以进同学所建目录,找到相应作业逐个批改;也可以点击课程名后的“查看子领域文章”,就会列出该课程下所有文章(包括子目录下的文章),一般同学们上交作业的时间是相近的,可以这样逐个批改。
    在上传作业时,同学们在初期可能不大熟悉该平台,有些混乱,但由于文章都按领域组织的,到第二次就基本适应了。对于编程题,同学们直接将源代码贴上时,会出现部分字符消失的现象。这些都是小问题,该平台运行稳定,还没有发现信息丢失等情况。
    平台在后期上线了“教育应用”功能,可以自己出题、组卷、测试、改卷,这对于一些课堂练习、甚至期末考试都有所帮助,而且这些题目可以逐年累积,以应对学校对教学工作的一些严格要求。这一功能我只简单试用过,没有实际应用。
    课程结束后,由于学院要求上交考核材料,而平台恰好提供了一个功能“压缩下载”,就可以将整个课程下的所有作业和实验报告(同学们以文件形式上传)下载下来,这就省下了好多事情。


    0 Responses to 郑老师对“域搜云平台”作为教学与作业的辅助平台的使用感受

    要发布评论,您必须先 登录!